معيار قيادة العملية التعليمية (1-2-1-1) تعزز المدرسة القيم الأسلامية والهوية الوطنية
🟣مجال الإدارة المدرسية ▫️ معيار قيادة العملية التعليمية (1-2-1-1) تعزز المدرسة القيم الأسلامية والهوية الوطنيةويتم تنفيذ هذه الفقرة من خلال قيام المدرسة بالتالي 🔸تنفيذ برامج لرفع الوعي بالدين الإسلامي 🔸تشجيع الطلاب على الالتزام بالقيم الإسلامية ومنها (الصدق - التعاون - حسن الظن - العدل - التواضع -...
المؤشر(1-1-1-1) تضع المدرسة خطة تشغيلية مكتملة العناصر وفق أهداف تطويرية محددة
🟠مجال الإدارة المدرسية🟠معيار التخطيط 🔵المؤشر(1-1-1-1) تضع المدرسة خطة تشغيلية مكتملة العناصر وفق أهداف تطويرية محددة 🟢ماهي عناصر الخطة التشغيلية ؟تشمل الخطة التشغيلية رؤية ورسالة وأهداف المدرسة بالإضافة إلى تحليل الواقع الداخلي والخارجي للمدرسة من خلال عدد من الأدوات أشهرها سوات (SWOT)كما تتضمن الخطة التشيغلية العناصر...
المؤشر (1-3-1-1) تعزز المدرسة العمل التعاوني والعلاقات الإيجابية والتعاون في المجتمع
🟣شرح أعمال #التقويم_الذاتي🟠مجال الإدارة المدرسية: معيار المجتمع المدرسي🔵المؤشر (1-3-1-1) تعزز المدرسة العمل التعاوني والعلاقات الإيجابية والتعاون في المجتمعتعزيز العمل التعاوني وبناء العلاقات الإيجابية في المدرسة يلعب دورًا هامًا في تحسين البيئة التعليمية وتعزيز التعاون مع المجتمع ويتم تحقيقه من خلال التالي🔹تنظيم فعاليات اجتماعية دورية...
سجل الصيانة
سجل الصيانة من سجلات وكيل الشؤون المدرسية وهو ضمن متطلبات التقويم الذاتي سجل-الصيانةتنزيل للحصول على كافة سجلات التقويم الذاتي تفضل بزيارة المنتجات الرقمية كود الخصم (WEB35)
المؤشر (2-2-1-2) تحلل المدرسة نتائج التقويم وتوظفها في تحسين نواتج التعلم بانتظام
شرح أعمال التقويم الذاتي🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار تقويم التعلم🔵المؤشر (2-2-1-2) تحلل المدرسة نتائج التقويم وتوظفها في تحسين نواتج التعلم بانتظام تحليل نتائج التقويم وتوظيفها في تحسين نواتج التعلم يعد جزءًا أساسيًا من عملية التطوير المستمر للتعليم فيما يلي خطوات يمكن للمدرسة اتخاذها🔹 جمع جميع البيانات المتعلقة...
▫️المؤشر (1-2-1-6) توفر المدرسة برامج وأنشطة إثرائية لتطوير مواهب المتعلمين وتهيئتهم للمستقبل
🟣شرح أعمال #التقويم_الذاتي🟠مجال الإدارة المدرسية: معيار قيادة العملية التعليمية▫️المؤشر (1-2-1-6) توفر المدرسة برامج وأنشطة إثرائية لتطوير مواهب المتعلمين وتهيئتهم للمستقبليمكن للمدرسة اعتماد برامج وأنشطة إثرائية مثل🔸برامج تحفيزية للموهوبين: تستهدف الطلاب الموهوبين في مختلف المجالات مثل العلوم، الرياضيات، الفنون، والأدب.🔸إقامة ورش العمل والدورات الخاصة: لتطوير...
سجل التواصل مع أولياء الأمور
ضمن متطلبات التقويم الذاتي سجل-التواصل-مع-أولياء-الأمورتنزيل للحصول على كافة سجلات التقويم الذاتي تفضل بزيارة المنتجات الرقمية كود الخصم (WEB35)
سجلات متابعة أداء المتعلمين
ضمن متطلبات التقويم الذاتي سجلات-متابعة-أداء-المتعلمينتنزيل للحصول على كافة سجلات التقويم الذاتي تفضل بزيارة المنتجات الرقمية كود الخصم (WEB35)
المؤشر(2-1-1-7): تنمي المدرسة مهارات التفكير العليا لدى المتعلمين.
شرح أعمال التقويم الذاتي🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرا التعلم🔵المؤشر(2-1-1-7): تنمي المدرسة مهارات التفكير العليا لدى المتعلمين. تساعد الخطوات التالية المدرسة على تنمية مهارات التفكير العليا لدى المتعلمين🔹دعم وتشجيع الطلاب على طرح الأسئلة، وتوجيههم لاستكشاف المفاهيم بشكل أعمق.🔹تنمية مهارات التفكير النقدي من خلال حث الطلاب على...
خطة النشاط الطلابي وتقاريره
خطة النشاط الطلابي وتقاريره أحد متطلبات التقويم الذاتي التي يجب على رائد النشاط إعدادها ، تساعد هذه الخطة رائد النشاط في التنظيم وإعداد البرامج والإنشطة الطلابية ، تشمل الخطة توزيع بحسب الأسابيع الدراسية وتتضمن تصنيف البرنامج ( برنامج وزاري - برنامج أساسي - برنامج مبتكر) المجال...