أعمل في مجال التعليم خبيرًا ومطوّرًا، وأُكرّس جهدي لرفع جودة المنظومة التعليمية وتحقيق نواتج تعلّم قابلة للقياس والأثر. تتمحور اهتماماتي المهنية حول تأهيل المدارس للتقويم المدرسي وتطوير أدائها المؤسسي، إلى جانب بناء بيئات تعليمية تُحفّز الطلاب على التفكير الإبداعي وتدفعهم نحو التميّز. أؤمن بأن الإصلاح التعليمي الحقيقي يبدأ من داخل المدرسة، ويُبنى على شراكة فاعلة بين القيادة التربوية والمعلّم والمتعلّم.
Exclusive Content
ملخص مادة لغتي للصف الرابع الابتدائي — الفصل الدراسي الثاني
بقلم: أ/ عبدالحميد العنزي | أ/ عايض الأسمري |...
(2-2-1-2) تطبق المدرسة أساليب وأدوات متنوعة: لتقويم نواتج التعلم المستهدفة في مناهج التعليم.
شرح أعمال التقويم الذاتي🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار تقويم التعلم🔵المؤشر (2-2-1-2)...
(2-1-1-1) توفر المدرسة فرصا متكافئة للتعلم تلبي احتياجات الأطفال ومنهم ذوو الإعاقة والموهوبون | رياض أطفال.
شرح مؤشرات التقويم المدرسي لمرحلة رياض الأطفال والطفولة المبكرة. 🟠مجال التعليم...
(1-2-1-5) تنفذ المدرسة برامج وأنشطة إثرائية؛ لتطوير مواهب الأطفال، وتهيئتهم للمستقبل وتتابعها |رياض أطفال
شرح مؤشرات التقويم المدرسي لمرحلة رياض الأطفال والطفولة المبكرة. 🟠مجال الإدارة...
(1-2-1-4) تنفذ المدرسة برامج وأنشطة تربوية داعمة للسلوك الإيجابي لدى الأطفال ومنهم ذوو الإعاقة والموهوبون وتتابعها | رياض أطفال.
شرح مؤشرات التقويم المدرسي لمرحلة رياض الأطفال والطفولة المبكرة. 🟠مجال...
برنامج التهيئة الإرشادية (للاختبارات)
حين يقترب موعد الاختبار، لا يحتاج الطالب إلى مزيد...
سجل التقويم الذاتي
سجل التقويم الذاتي المدرسي: البداية الحقيقية لتحسين الأداء التعليمي في مجال التعليم الحديث، لم يعد التطوير يعتمد على الاجتهادات الفردية أو الحلول المؤقتة، بل أصبح...
نواتج التعلم لمادة الرياضيات الصف الثالث الإبتدائي
أ. الأعداد والعمليات عليها أ-١ الأعداد ومجموعات الأعداد أ-١-١-٤-٣ فهم القيمة المنزلية للأعداد ضمن أربع منازل، واستخدامها في تمثيل الأعداد، وقراءتها وكتابتها، والمقارنة بينها، وترتيبها، وتقريبها. أ....
(4-1-1-2) توفر المدرسة مبنى تعليمي يستوفي المواصفات والاشتراطات المعتمدة من حيث النوع والخدمات المساندة.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليم 🔵 المؤشر (4-1-1-2) توفر المدرسة مبنى تعليمي يستوفي المواصفات والاشتراطات المعتمدة من حيث النوع والخدمات المساندة. يستهدف هذا المؤشر التأكد من...
(4-1-1-1) تحقق المدرسة الوصول الشامل للمبنى وكافة مرافقه بما يلائم احتياجات المتعلمين من ذوي الإعاقة وفقًًا لفئاتهم.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليم 🔵 المؤشر (4-1-1-1) تحقق المدرسة الوصول الشامل للمبنى وكافة مرافقه بما يلائم احتياجات المتعلمين من ذوي الإعاقة وفقًًا لفئاتهم. يستهدف هذا...
(3-1-1-1) يحقق المتعلمون نتائج متقدمة في أهداف البرنامج التربوي الفردي وفقًا لنوع الإعاقة ودرجتها.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليمي المؤشر (3-1-1-1) يحقق المتعلمون نتائج متقدمة في أهداف البرنامج التربوي الفردي وفقًا لنوع الإعاقة ودرجتها. يستهدف هذا المؤشر قياس مدى تقدم...
(3-2-1-7) يظهر المتعلمون من ذوي الإعاقة اعتزازًًا بثقافتهم واحترامًًا للتنوع الثقافي في المجتمع.
🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم المؤشر (3-2-1-7) يظهر المتعلمون من ذوي الإعاقة اعتزازًًا بثقافتهم واحترامًًا للتنوع الثقافي في المجتمع. يستهدف هذا المؤشر التأكد من...